RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT

-->

Tugasan Setiap  Ahli Kumpulan

1) Abdul Malik B Wahab (PPG/32057/12 )

a) Merangka Rancangan Pengajaran bersama-sama rakan.

b) Membuat Video tentangan Jangan Buang Sampah Merata-rata 

c) Membantu rakan-rakan membuat ABM

2) Malia Binti Masri ( PPG/32334/12 )

a) Membina Blog yang digunakan 

b) Membuat power point tentang pencemaran

c) Menaip tugas setiap Ahli Kumpulan

3) Siti Rozimah Binti Rabaiee ( PPG/32530/12 )

a) Menaip Rancangan Pelajaran bagi Setiap Langkah-Langkah pengajaran

b) Menaip petikan dalam bentuk power point

c) Membantu membina blog dan ABM

4) Nona Binti Seri ( PPG/32387/12 )

a) Membantu merangkaRrancangan  Pengajaran

b) Membuat perkataan tersembunyi dalam bentuk power point

c) Membantu rakan-rakan merangka ABM

5) Suaya @ Suraya Binti Srah ( PPG/32531/12 )

a) Membuat power point tentang proses menanam tauge

b) Membantu membina blog dan ABM

c) Membantu membuat Video

-->RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN BAHASA MELAYU TAHUN EMPAT

SEKOLAH KEBANGSAAN SEMARIANG

Mata Pelajaran         : Bahasa Melayu

Tahun                        : 4 Cemerlang

Tarikh                         : 09/04/ 2012

Hari                             : Isnin

Masa                          : 1030-1130 ( 60 minit  )

Bilangan Murid        : 35 orang

: 22 lelaki

: 13 perempuan

Tema                          : Lestari Alam

Tajuk                          : Alam Sekitar

Hasil Pembelajaran :

Fokus Utama

5.1 Membaca kuat perkataan dan ayat dengan sebutan dan intonasi yang betul dan memahami perkara yang dibaca.

            Aras 3 ( i ) Membaca teks dengan sebutan dan intonasi yang betul

Fokus Sampingan

9.1 Mengambil imlak bahan yang diperdengarkan.

            Aras 1 ( i ) Mengambil imlak perkataan dan ayat dengan ejaan dan tanda baca yang betul.

2.1 Bercerita menggunakan kata, frasa, ayat serta sebutan dan intonasi yang baik dan jelas.

            Aras 1 ( ii ). Menyampaikan rentetan peristiwa yang berlaku di luar lingkungan persekolahan.

Objektif

Pada akhir sesi pengajaran dan pembelajaran, murid-murid dapat :

1.    Membaca sebanyak 80% daripada petikan yang disediakan dengan sebutan dan intonasi yang betul.

2.    Mencatat makna perkataan yang didengar sekurang-kurangnya 4 daripada 7 perkataan dengan betul.

3.    Menerangkan sesuatu gambar yang ditunjukkan dengan menggunakan sebutan dan intonasi yang betul.

Sistem Bahasa

Kosa kata

·         Hutan

·         Flora

·         Fauna

·         Global

·         Rezeki

·         Malar

·         Pulihara  

Pengisian Kurikulum

a)    Penerapan Ilmu : Unsur Sains

b)    Penerapan Nilai : kerjasama,berusaha dan disiplin

c)    Kemahiran Bernilai Tambah :

                  i.        Kemahiran interpersonal

                ii.        Kemahiran intrapersonal

               iii.        Kecerdasan Pelbagai : verbal – linguistik

               iv.        Kemahiran berfikir : Menjana idea,Menyenaraikan.

Bahan Bantu Mengajar

Klip video / Gambar

Lembaran petikan

Perkataan tersembunyi

Buku latihan

Pengetahuan Sedia Ada

·         Murid pernah membuang sampah ke tempat yang sepatutnya.

Masa / Langkah	Isi Pelajaran	Aktiviti Pengajaran dan Pembelajaran	Catatan
Set Induksi ( 5 minit ) 1030-1035	Tayangan  klip video Soalan: Apakah video yang ditunjukkan? Pernahkah membuang sampah?	Guru menunjukkan klip video. Guru bertanya kepada murid beberapa soalan. Guru bersoal jawab dengan murid. Guru mengaitkan jawapan murid dengan isi pelajaran pada hari itu.	BBM: Video Kemahiran Bernilai Tambah: Verbal Linguistik Interpersonal
Langkah 1 ( 20 minit ) 1035-1055	Kemahiran Membaca Kepentingan Hutan	i.        Guru menayangkan petikan tersebut. ii.        Guru memilih murid secara individu untuk membaca berita tersebut. iii.        Murid membaca petikan dalam kumpulan kecil. iv.        Murid diminta membaca secara senyap. v.        Murid diminta mencari perkataan yang tersembunyi. vi.        Guru membantu murid yang lemah.	(Objektif 1) BBM : Lembaran petikan Kemahiran Bernilai Tambah: Verbal linguistik Interpersonal Kemahiran berfikir : Menjana idea Nilai : Berusaha
Langkah 2 ( 20 minit ) 1055-1115	Sistem Bahasa. Kosa kata Hutan Flora Fauna Global Rezeki Malar Pulihara  Dengar dan catatkan makna perkataan tersebut.	Guru memilih murid secara rawak untuk datang kehadapan. Murid tersebut diminta untuk memilih sampul makna perkataan.  Murid dikehendaki membuka sampul tersebut dan membaca dengan kuat makna perkataan. Murid lain dikehendaki mendengar dengan teliti dan mencatat makna perkataan tersebut di dalam buku latihan. Guru membantu murid yang lemah.	(Objektif 2) BBM : Perkataan Tersembunyi Kemahiran Bernilai Tambah: Kemahiran interpersonal Verbal – linguistik Kemahiran berfikir: Menganalisis Nilai : berusaha
Langkah 3 ( 10 minit ) 1115 – 1125	Rangsangan Gambar Memberi pendapat dan penerangan  tentang sesuatu gambar yang dilihat. Jawapan Hijaukan kawasan dengan tanam pokok Adakan kempen kesedaran Tubuh kelab alam sekitar	Guru menayangkan gambar kepada murid. Murid dipilih secara rawak untuk memberikan sedikit pandangan tentang gambar tersebut. Guru membantu murid yang lemah. Guru menyatakan langkah-langkah mengatasi pencemaran alam sekitar dalam bentuk peta minda.	(Objektif 3) BBM : Gambar Pencemaran Kemahiran Bernilai Tambah: Verbal-linguistik Kemahiran interpersonal Kemahiran intrapersonal Kemahiran berfikir: Menjana idea Nilai : kerjasama,disiplin
Penutup ( 5 minit ) 1125-1130	Eksperimen Biji Benih Kacang Hijau Mari menanam pokok, hijaukan bumi Nilai Hargailah alam sekitar.	i.        Guru menunjukkan proses menyemai biji benih. ii.        Setiap kumpulan akan mengikuti proses tersebut. iii.        Guru bertanyakan beberapa soalan mengenai isi pelajaran pada hari itu. iv.        Guru merumuskan isi pelajaran dan menutup sesi pengajaran.	BBM : Proses Menanam Tauge Kemahiran Masa Depan : Meramal Kemahiran Bernilai Tambah: Verbal linguistik, interpersonal